以课出新，以研促教 ——迎春中学举行吴中区“十四五”教育科学规划课题开题论证报告会
2020年是全国各领域的重要一年，是“十三五”顺利收官、“十四五”规划形成的关键之年。吴中区“十四五”教育科学规划课题申报活动如期展开，我校五项课题成功申报立项。2020年11月5日，我校举行了开题论证报告会，在众多领导、专家、老师的指导下，对五项课题的具体计划和实施设想进行了深入探讨。
本次报告会由金复耕校长、教科室牵头，教科室韩璐璐老师担任主持，并邀请了张根荣、游梅、曹志红三位专家及贵州德江远道而来的领导、老师莅临，指导课题开题工作。
首先，韩璐璐老师代表学校向五位课题代表教师表示祝贺，向到场嘉宾表示热烈欢迎。金复耕校长为三位专家颁发聘书。
接下来，五位课题代表依次进行了开题陈述，分别从课题研究背景与价值、课题的核心概念及界定、课题目标与重点、研究思路和方法、课题成果与不足等多个方面展开。
本次的五项课题分为两类，首先由德育处石雪珍、杨昊两位老师对德育类课题《初中学生成长手册促进学生自主生成的实践研究》作详细说明。专家张根荣点评道，这一课题立足于对学生的生态管理，有利于学生内驱力和自信心的建立，十分有意义。同时建议，将班级学风建设渗透进档案项目中，以培养学生的班级荣誉感。
随后，学科类课题主持人依次就《基于核心素养视角下的初中数学实验教学有效性的实践研究》（谈建青、凌勤霞）、《使用主题阅读任务单提高学生英语阅读能力的实践研究》（王芳、江剑妹）、《基于“教学做合一”的物理实验意识培养的策略研究》（钱持、王超）、《三维融合教育下信息技术课程项目式学习的实践研究》（周敏芳、顾建清）展开论述。张根荣、游梅、曹志红三位专家依次对四项课题进行点评和指导，提出中肯的意见和建议。
围绕课题研究，贵州德江县的领导和老师踊跃发言，提出了不少建设性意见，给我校课题研究工作的深入开展提供了有用的精神营养。
最后，金校长作指导性讲话。他对我校的教育科研课题研究做出了评价：我校校级、区级、市级、省级四级课题正呈现全面开花态势，令人欣喜；本次开题论证的五项区级课题有价值、有目标、有思路、有抓手。并对课题主持人提出了具体要求：一、完善方案，精益求精；二、定好目标，对标研究；三、关注过程，真实研究；四、用好资源，用好抓手；五、优化实效，提炼经验。
本次报告会的五项课题是一个大课题——迎春共同体建设，相信在“迎春精神”的引领下，学校的教育科研工作在“十四五”期间一定会绽放出迎春教育园地的姹紫嫣红。
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