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名师引领结伴前行
吴中区乡村初中语文骨干教师培育站活动（二）

来源：教务处发布时间：2020-10-09 13:38:14 浏览次数：次【字体：小大】

踏着金秋，跟随导师，2020年9月28日，吴中区初中语文乡村骨干教师培育站学员齐聚迎春中学，共赴“盛宴”。本次活动主要分为教学展示以及讲座研讨两部分。

基于学情 课堂导学

培育站学员张晓莉老师展示了散文教学课《散步》，张老师引导学生自主学习课文，当堂生成问题，解决问题。整堂课力求结合学生身心发展水平，由过去的教师讲授式变成学生的研究体验式，在学习的过程中，学生自己暴露出的学习问题，更好地激发了学生的学习意识；学生在学习中展现出的亮点和奇思妙想，也对自己和他人起到了极大的鼓舞作用。

培育站学员杨昊老师的《水调歌头》一课侧重于文本的品读，学生们在语文课堂上与老师展开了精彩的互动，“互动”的课堂让学生带着兴趣和疑问去学习，改变了过去教师一味灌输而学生却“不识庐山真面目”的学习怪圈。在娓娓道来的谈话式教学中，学生走进苏轼；在旁征博引中，学生的信息处理整合能力、人物评价能力、质疑探究能力，得到了充分的锻炼。

两位授课老师还向培育站的学员们介绍了各自的课堂教学设计理念、思路，现场与听课老师交流互动。通过课后反思与研讨，全体学员更加明确了学生在学习中的主体地位，明白了在今后的教育教学中要进一步提升课堂导学能力，启发学生的智慧，助力学生的成长。

随后，培育站主持人江苏省特级教师金复耕校长就本次课堂教学研讨活动做了小结。首先，他对今天两位执教老师的课做了精彩的点评，并给予了中肯的建议。接着，他强调语文课堂要以学生为主体，关注学情，引导学生自主学习；语文教师要增强课堂导学的随机应变能力、归纳处理能力、点拨引导能力；还要注意考虑单元整体关联，注重培养学生语文核心素养和关键能力。

深入浅出 思想引领

下午，金复耕校长为学员们开设了题为《初中语文有效教学的实践与思考》的讲座，引导学员们正确地看待语文课堂教学效率，不断地优化语文课堂教育生态。金校长针对当下语文课堂教学存在的问题，要求语文教育一定要目中有人，必须静下心来。语文教学要追求绿色质量、合乎科学规律、讲究教学艺术；关注学生全体个体、学习心理和持续发展。金校长从实践操作层面入手，并举大量的实例，告诉学员们该追求什么样的语文课堂效率。

金校长用生动的教学案例，用自己的教学体悟为学员们的语文教学指明了方向。讲座结束后，学员们纷纷表态：要珍惜学习机会、内化学习内容、践行新的理念，把今天学习的内容运用到课堂实践中去。