《苏州市家庭教育家长读本》读后感（8）
《家长读本》读后感
周日晚上小毛才把我从酒席上拽回家写这读后感，人到中年，记忆力衰退，当时读物具体内容有点模糊了，但我想天下父母心，主题应该是用爱和鼓励来灌溉祖国的花朵吧。
时光飞梭，当时聆听还是圆圆的红扑扑脸蛋的小毛用稚嫩的小手谈古筝的情形好像就在昨日，一晃她已过豆蔻年华了，现顿时觉得因忙于生计错过了好多陪伴她的美好和幸福。珍惜她在身边的当下和祝愿她为了梦想的付出应该是我此时的心情。借此机会就聊聊孩子的教育和成长的感想来抛砖引玉吧。
孩子快乐成长是我一贯的理念！记得小学三年级在班会的发言也是突出这点。孩子快乐源自爱的滋润、自尊而自信、好的伙伴和多彩的生活等等。看到她我就打心里的舒畅，这也就能让我有了给予她快乐的基石，回忆起来她长这么大，唯一一次我粗鲁地发飙还是她五岁时，为了她挑食把她饭碗抛到了阳台下的小河里，当时她忍住泪光的错愕表情是让我现在一直追悔莫及的犯错和隐痛。此后我就不再犯浑，尽量平等、平和和引导式地与她沟通和给予鼓励。出生农村的我是个书呆子，智商和情商失衡很大，除了当时生活的贫乏之外，淳朴的父母关爱不足以让我心灵之花的多彩绽放，因此，小毛的童年必须是多彩的，六岁那年她开始练古筝和画画，上了小学不限制她看电视，上了初中还要求继续练琴和画画，幸运的的是这两件事成了的爱好，而不是苦差事，画画还筑起了她想上美院的梦想。她很快乐，书房传来悠扬的琴声也成了我下班后的放松和惬意。
科学的学习而不是苦作舟似得勤学这也是我关心的原则，可这点上有点溺爱她的我反省做得很不足，盲目自信她的遗传基因应该能让她和我一样可以放养。到了初二，理科有深度了，让我感受到她缺乏好的学习方法和不求甚解的懈怠，特别是看到她忙于完成作业伏案到晚上十一点左右的背影，这时忽略了“授人以渔”的科学学习方法的引导也就成了遗憾了。这点要早做，好习惯的养成无论是对于学习还是今后勇敢面对生活的磨炼，都是孩子的应该拥有的财富。
好的态度，这也很重要。静引和，虚生悟。这应该是我在期待她今后多彩人生道路上能够体会和获得的。她成绩起伏很大，考差了时，虽然明面上是鼓励她，但内心毕竟有点担心的。不骄不躁应该是她还得努力去秉持的态度，无论是学习还是今后生活的顺逆。
夜深了，就写这些体会和心得吧。快乐、智学和谦虚，是我认为孩子应该享有的三件法宝，与大家共勉吧！
最后，谢谢老师们给予我家小毛的关爱和耐心的“授业解惑”！
初三(2) 班 华嘉羽家长
《家长读本》读后感
最近读了一些关于孩子学习与成长的知识，需要作为父母好好的思考和学习。
首先，要培养孩子的自信心、乐观豁达、积极向上的学习和生活态度。人不自信，谁信之？中考，是孩子面临成长过程最关键的一步。在学习过程中，会遇到各种各样的迷惑不解、挫折打击、以及种种困难等。面对竞争的压力，孩子也许会出现一些不适应，一些情绪波动等现象。这就需要 我们父母协助孩子及时发现问题所在，共同面对它。要鼓励孩子：即使出现了暂时的落后，也不要气馁，要相信自己，相信自己通过努力是能追赶回来的。而且要通过一次次的失误，不断总结和提炼，真正搞懂弄通。失败是成功之母，总会有云开雾散的时候，不断鼓励她要主动积极的面对她所面临的一切。
其次，要和孩子多沟通，多了解。初三正是在生理与心理逐渐成熟的转换阶段。孩子逐渐有自己独立认识和见解的样子，作为父亲我真正感觉到：孩子真的长大了。随着孩子的知识面不断拓展，常以自己的视角和喜好去了解和认识这个世界，在互联网迅猛发展的今天，她的知识层面和角度和我们这一代人有着很大的差异。家长与孩子在知识面的差异和断层现象，造成的认知的偏差，造成共同话题减少，互相不太了解和理解的现象，也许就是所谓的“代沟”吧。
针对这些，也要求我们身为父母，也要一直不断的学习。要学习现阶段孩子的成长特点，要融入他们的生活状态，也要尊重孩子们逐渐独立有主见的一些言行，要和他们做朋友，而非是简单的要求和发号施令。这样非常容易造成青春期孩子的反感和抵触。要求我们父母要找出能叫他们容易接受的方式和方法，才能正确的引导孩子去了解、去理解父母的想法和做法，从而达到互相理解的和谐状态。作为父母需要主动和孩子沟通，多了解孩子的现状，多帮助他们解决一些学习和生活中的实际问题，让孩子能感受到父母的关心和关爱，避免很多的不必要的误会和误解，让孩子能在一个温馨的家庭氛围中健康成长。
初三（2）班 王安家长
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