《苏州市家庭教育家长读本》读后感（5）
家庭教育读本读后感
近段时间，阅读了学校下发的“家庭教育读本”一书后，深有感触，思绪万千。到底需要怎样改变对孩子的态度和教育的方式方法，经过考虑后得出如下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量少去应酬，抽时间陪孩子，陪她做她喜欢的事，让她可以尽情的表达她遇见的趣事和想要表达的观念，从中发现一些事情， 好则勉之，不好则改之。
二、增加家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了， 孩子也会跟着静心学习。
三、加强与孩子的沟通
我们应该了解孩子的心理，真正掌握她的需要，一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而要平和细致地问清原因。
四、培养学习自觉情
培养学习自觉性，让孩子有做完题目和看完课外阅读的成就感，给她鼓励，不要吝惜口头的赞美。
五、自理能力和劳动习惯的培养
我们要逐步培养孩子的自理能力和劳动习惯，形成为他人服务和参加家务劳动的意识，要求她收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环，随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成，我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立，自信，有责任感，有爱心的人。身教胜于言传，我们将从坐公交给老人让座，与同学团结互爱，尊重师长，碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡，富有爱心，坚强自立的优良品格。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子，我们坚信在老师和家长共同努力和培养下，孩子一定可以成为栋梁。
《家庭教育家长读本》读后感
所谓安全教育，不止是学校的是，也是社会的事，更是家庭的事。其中一个孩子的成长发展，家庭教育又是关键。
我们的孩子从儿童期步入青春期，也就是告别幼稚走向成熟的一个过程。
青春期，孩子的思想和生理走向成熟，有了自己的鉴别能力和独特的想法。当孩子遇到问题，绝对要耐心沟通，不能再像儿童期那时一样对待，这对家长来说是个挑战。她在成长发展过程中，特别是青春期发育，生理发生变化，好奇心强，有时情绪不稳定，遇到不顺心的事容易激动，叛逆心理比较强。
至少在某些方面，我们家长还是不怎么了解学生，错误的将我们那时候的做法搬到现在他们身上了。而在这本书上，一个个故事，道出了孩子们一个个复杂的心理。
比如，在学校里有时对老师的教育方式不接受，或者认为老师的批评有偏激。她会在学校里与老师顶撞，闹情绪，不做作业，对着干。回到家里滔滔不绝，理由一大串，就是不服气，有时很难说服她。
这本书透过一个个故事，也告诉我们家长许多方法，总结的话有这些：
我们家长在孩子面前，一定要言行一致，要做榜样，不能口是心非。
首先，做到给孩子提供一个很好的学习环境，在家里充满温馨、关爱、和谐的家庭氛围，让孩子有一个良好的心态。
其次，在青春期遇到一些问题，我们做一个倾听者，让孩子把想法和过程讲述清楚，再去理清她的思路，慢慢沟通、说服。
再次，重视孩子的健康发育，培养孩子的独立能力，遇到挫折正确对待，培养孩子的健全人格，讲述一些“先做人，再做事”的道理，确立孩子正确的价值观念，敢于担当责任。
积极引导孩子养成良好的社会伦理道德，同时，让孩子自然的长大，使孩子成为对社会有用之人。
韩愈说，“养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。”根长得旺盛果实自然就能成熟，做好该做的，呵护好孩子健康成长的“根系”，然后就耐心等待吧，静静等待青春之花的成长，绽放……
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