生命如花，勿把青春“毒”明天
【背景】
《中华人民共和国禁毒法》自2008年6月1日起施行，6月26日是国际禁毒宣传日，无论是国家还是国际都很重视禁毒的宣传工作。其中一个重要的宣传对象就是学生。初中阶段的孩子生理、心理都还很不成熟，他们的自我意识、认识能力都很有限，对外界的事物缺乏一定的判断能力，很容易因为无知陷入毒品带来的危害中，所以在这一时期做好学生的禁毒的宣传工作也就显得尤为重要。那么如何结合中学生的生理、心理特点进行有效的禁毒宣传和教育呢?
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过情境设置、视频、讨论等形式，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学过程：
1、人生再成功，沾毒一场空
展示图片，大家认识图片上的这些人吗？看着好像有些脸熟，却似乎离我们已经挺遥远。确实，他们本来都生活在聚光灯下，有着明星的光环，却因为自身原因毁了前程，淡出了人们的视线。
他们是怎么自毁前程的知道吗？ （吸毒！）
对于娱乐圈而言，2014年是个有毒的年份。在这一年，因“中国好声音”成名的歌手李代沫、导演张元、编剧宁财神、张国立之子张默、港星张耀扬、胡兵的哥哥男模胡东都因吸毒被警方抓获，被网友戏称为“监狱风云”。
2、你说我说——毒品知识知多少
1、交流：毒品知识知多少
2、有奖竞猜（答对有奖，调动积极性，活跃气氛）
2、投影，主持人借助PPT展示毒品的种类与相关知识
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
3、毒品猛于虎，勿用青春“毒”明天
1、观看视频——《黑白人生》
2、面对如此震撼的画面，你有何感想？（引导学生谈毒品的危害）
3、主持人总结毒品危害并借助ppt呈现
1）、毒品毁坏人体健康
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2）、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3）、吸毒导致堕落、犯罪
4）、吸毒危害社会，成为世界公害
小结：毒品，毁灭人性、使人丧失尊严；
毒品，毁灭幸福的家庭、留给下一代无言的伤害！
四、诗歌朗诵——《生命如花》
（女同学A上场朗诵）
生命如花
艳丽的罂粟花
滴血生命
化作泪雨
大地伤悲
母亲默默低泣
（男同学B上场朗诵）
生命如花
迷航的小黄花
漫无边际
飞来飞去
凋零如絮
大地垂首无语
（同时朗诵）
生命如花
飘零如无根草
哪里有爱
哪里是家
山谷回音：
回归吧，回来吧
过渡：主持人： 虽然观看了视频，了解了危害，但很多同学还是会觉得，毒品离我很遥远。真的很遥远吗？
五、新型毒品莫新奇，年少青春勿猎奇
1、介绍新型毒品（展示图片）
2、情景再现（学生表演）
1）再现几种生活中遇到陌生人引诱孩子吸食或变相吸食毒品或合成毒品的情景
（安排两组正确做法，两组错误示范）
2）思考：遇到这样的场面，你是否赞同他的做法，你觉得该如何做？
（学生畅谈感受）
六、总结
（就青少年学生应如何防患毒品进行总结。）
一）八个”不”,防患于未然
１．不抽烟
2. 不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等
3．不随便帮不认识的人带行李
4．不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话
5．不给面子，讲兄弟感情
6．不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒
7．不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱
8．不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
二）面对毒患的自救方法
1、直截了当法
2、金蝉脱壳法
3、主动出击法
4、秘密报案法
5、及时告知家长老师法
七、班主任寄语：
罂粟再美，美不过生命之花；诱惑再大，大不过幸福之家。
亮一双慧眼，识毒贩诡计,生命如花,青春无悔!
八、宣誓
主持人：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品！在这场轰轰烈烈的禁毒战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋！
站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧！
（全班起立：宣誓）
牢记历史，不忘国耻；
珍爱生命，拒绝毒品；
抵制诱感，永不沾毒。
尽我所能，参与禁毒；
敢于斗争，勤于行动；
立足身边，从我做起。
履行誓言，争做先锋；
万江和谐，人人有责；
除毒务净，青春无悔！
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