第十周国旗下讲话
做一个有道德的人
亲爱的同学们，敬爱的老师们：今天我演讲的主题是“做一个有道德的人”。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
有这么一个故事，前澳大利亚总理霍克就任期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”知错能改，这不也是良好文明礼仪的体现么？
过多的伟人事迹也许容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚。但实际上，我们不但要有讲道德的大人物，更需要一群有道德的民众。
习近平总书记在与北大师生座谈时讲到：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。”他还在他的著作《之江新语》中提到：“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。”
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必先从自身做起，从身边做起。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断塑造，不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
在幼儿园里，我们已经学到了不少做人的道理，比如说，好东西要与朋友分享，谦让，等等。是的，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。然而，看见校园中随处丢弃的餐巾纸，听着某些同学口中随意吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！最新的《中小学生守则》中要求我们“明理守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。”这不就是一个很好的规范么！不空谈大事，实实在在，要求我们从身边做起，从小事做起。我们不要做高智商的野蛮人，我们要实践文明言行，就要从“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫，要一步一步地告别那些不文明的言行。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么？我们每一位同学都可以做文明的“酵母”，用自己的言行对社会文明产生正面的影响。
同学们，让我们行动起来，让“文明与我同行”，做一个有道德的人！
谢谢大家！
初二（2）班 邹心宇
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