2019—2020学年（下）第五周国旗下讲话《和谐校园 健康友情》
大家好，我是初二（1）班的徐一菡，今天我国旗下讲话的主题是“和谐校园 健康友情”。
习近平总书记说过，“每个人都是从孩子长大的，实现我们的梦想，靠这一代，更靠下一代。”然而，我们如今面临着一个严肃的问题——校园欺凌。
我们总认为校园欺凌离我们很远，但霸凌的发生，要比我们想象的频繁的多，也普遍的多。据统计，约有54%的初高中生，受到过不同程度的欺凌，每五间学校中就有一间，存在欺凌现象。
“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。”这些所谓的“小打小闹”，给无数陷入欺凌旋涡的人们，带来一道又一道的伤疤。
随意施暴的欺凌者们，常常将肢体暴力视作玩笑，有意识地模糊了玩笑与伤痛的界限。这样漠视法律，忽略道德的人，应当及时地反思自己，正确地认识法律的规定，道德的要求。否则便会给他人带来更多的伤害，让亲人陷入悲痛，酿成无数的悲剧。
我们，常是那保持沉默的“帮凶”。我们或认为事不关己，或选择逃避，又或是觉得，光凭自己的力量，根本无法改变事实，所以习惯性地沉默。一个人的力量或许有限，但当我们团结起来，怀抱着改变它的希望，事情必将变得不同。
在校园霸凌严重的英国，有着暖心的例子。英国的达伦和他的朋友康纳，受到了一些同学的恶语相向，甚至是拳打脚踢，这样的惨剧越是继续，两个男孩就越是沉默，恐惧。但是，希望是永远存在的。他们的同学团结了起来，一起找到了反霸凌机车队。车队成员和孩子们的鼓劲与支持，让他们重拾勇气，让他们的脸上再次出现了笑容。
你的一个举动，可能就会挽救一场悲剧。你们的一次团结，可能就会拯救一个生命。的确，集体的力量是无限的，但这种力量也是分为正面与负面的。
我们总以为，只有肢体暴力，才叫做欺凌。但是，我们的那些异样的眼光，低声的窃笑，有的时候，会给一些同学带来比生理伤害更严重的创伤。这，便是集体的负面作用。然而，这样的伤害往往不被察觉，我们甚至不以为意。对于那些与别的同学有些许不同的同学，我们在不知不觉中成为了施害者。集体可以帮助一个人，但集体的排外性，也能够毁灭一个人。
所以，我们要学会换位思考，摘下有色眼镜，做一个温暖明亮的人，不仅要明白肢体暴力，是一种恶，也要明白，语言暴力，无论多么小，也是一种恶。因此，我们要“从善如流，从恶如崩。”正如习近平总书记说的那样，无论何时何地，青年都要坚持原则，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，做一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人、有责任感的人。
那么，如果我们遇到校园欺凌，又该如何呢，以下是几点建议：
一、寻求帮助：不要害怕向外界求助的行为造成更坏的结果，当
自我遭遇欺凌时，应及时向第三方求助，求助的渠道有很多，常规的
求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织和执法机关等。
二、保护自己：放学后和同学结伴而行，不走偏僻的小路，胡同
如果有危险发生，可用自己的书包、课本等来抵挡并大声呼喊求救，
记住欺凌者的外貌特征，若欺凌者是勒索钱财，应先妥协，保全自身
事后立即告诉父母、老师，不管怎样应以自己的安全为重。
三、锻炼身体：努力提高自我的身体素质，以保证不会成为被欺凌的对象，并有一定能力在发生危险时进行自我保护。
四、团结同学：与同学和谐相处，融入集体，建立健康平等的友情。
五、树立自信：不要将欺凌当做命运，不要自卑，在思想上，行为上强大自己，不要畏惧欺凌。
夜再深，只要携手，怀抱希望，黎明总会到来。假果你的身边正有人被欺凌，请你不要纵容，更不能参与。请你保持冷静，及时向老师和学校反映情况。请你怀着炽热的心，永远不要漠视身边的悲剧，我们理应有这份责任感。
谢谢大家！
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