迎春中学博客正在载入,请稍待……

学期已进入尾声，新课早已结束，老师们早早的制定好了复习阶段的教学计划，精心准备好了复习资料，以便帮助学生查漏补缺。我也让孩子们写好了复习计划，每个人都定好了期终目标。心想着这下可以稍微轻松点了。

当我把考试时间告诉学生后，以为他们会有一种紧迫感，从而认真踏实的按计划复习，可事实并没有我想像的那样好。当黑板的一角出现“离期终考试还有X天”后，班内并没有出现我所期待的那种紧张的复习氛围，相反，出现了一系列不和谐的音符：个别同学卫生不及时打扫了；早读时间到了同学却没有安静下来；作业也是马马虎虎，敷衍了事；也有的男生课间打闹争吵；自习课无所事是。。。。。。

于是，找来几个学生谈话，问他们“你理想的高中是哪所？”几乎90%的孩子都回答“不知道”。继续问：“你复习的怎么样了？”还是千篇一律的回答：“还好”。现在的孩子怎么了？快放暑假了，他们只有放假前的兴奋，却没有期终考试的压力；老师给他们复习吧，他们就觉得自己什么都会了，不再需要像平时那样学习了；老师不布置作业，就不知道自习课该做什么。。。。。。真为他们担心！